在上课的时候，老师们往往会提醒学生们一定要随时去做好课堂笔记，这样有助于学生们在课下的复习，那么同学们是否都有记笔记的习惯呢，并且同学们在记笔记的时候是否找到好的方法了呢，因为有的同学记笔记的时候总是会把一些没用的笔记也记在上面，那么应该怎样去培养学生们记笔记的能力呢？
第一、训练学生详述事物的意思，使之清楚明晰，并能做出自己的判断的阐释能力。
第二、训练学生说出事物间是如何相关联的，对一事物的要点或本质做一个简要的说明，以及在多大程度上彼此相同或互相影响的叙述能力。
第三、训练学生要养成在学习过程中大致记下在学习时你所产生的问题的良好习惯，提高学生发现问题提出问题的能力。
第四、应指导学生根据自己的认知特点和知识能力程度，记下课堂教学的要点和重点，课堂教学中使自己弄懂的实例和事实及实验，知识形成的过程。学习困难的学生可记详细一点，尤其要重视记下分析解决问题的典型思路和方法技巧等，让笔记成为自己的探索新知识的激发点。
总之，笔记该记，但是并不是把老师讲的全部记下来，要有筛选的记，把一些自己认为重点的，比较难的或者一时间想不通的记下来，以后有空再翻出来看看，加深印象。
怎样去培养学生们记笔记的能力，是许多老师们想要了解的，因为每个学生的听课情况都是不同的，要根据自己的听课情况去记课堂笔记，这样才能够帮助自己在课下能够及时的做好复习的准备。
